Project doof blinden
4 op 1 rij
Deze week moest ik een PVA(plan van aanpak) maken en daar hoort natuurlijk ook een planning bij. Maar ik moet wel nog iets beter worden met Exel, want ik gebruik het programma eigenlijk nooit.
Week 46- week 1 project
Deze week kwam op woensdag tijdens de kick-off van het nieuwe project. Een spel maken voor doof blinden mensen. Er was zelfs ook een doof blinden man Louis langs gekomen om uit te leggen hoe het is om die beperking te hebben. Hij kon zelf niks zeggen daarvoor had hij een tolk bij zich. Die schreef op zijn hand ook alle blokletters van ieder woord zodat hij het toch nog de vragen kon begrijpen die we hadden. Het probleem is dat deze mensen vaak alleen zijn, omdat ze niet veel meer kunnen doen. Daarom moet ik een spel maken voor doof blinden mensen. En dan ook graag voor mensen die allebei deze beperkingen hebben. Aangezien deze mensen alleen kunnen voelen lijkt het me het beste om een spel te maken waar je moet voelen. Hier de link voor meer info http://www.doofblind.nl/. Ook de link voor een site met doofblinden spellen https://www.worldwidevision.nl/
Week 47- week 2 project
Deze week hebben we de planningen en de PVA's doorgesproken. Daar kwam uit dat we toch nog het een het ander moesten veranderen. Dus dat heb ik gedaan en ook heb ik het pakket van eisen en wensen gemaakt. De planning is nu uitgebreider en specifieker dan eerst en in het Plan van Aanpak is er meer info gekomen. Het pakket van eisen en wensen heb ik samen met Nienke en Tom van de Wouw. Toch was het nog steeds lastig om te maken, omdat het een tijdje was geleden,
Week 48- week 3 project
Deze week was het idee om de functieboom en het morfologisch overzicht te maken. Dat is ook gelukt. Het was wel moeilijk om de functieboom te maken, omdat het moeilijk is om op de deelfuncties te komen. Het morfologisch overzicht is wel leuk om te maken. Om die oplossingen te bedenken. En als je niks meer weet geef je het door aan iemand anders, want die weet altijd nog wel iets meer te verzinnen. Ze zeggen: samen sta je sterk. En dat klopt samen kom je veel verder.
Week 49- week 4 project
Deze week lukte het niet echt, want ik heb nog niet kunnen schetsen en modellen maken. Ik heb de functieboom afgemaakt en een morfologisch overzicht gemaakt. Het koste me toch meer tijd dan zou moesten. Vervolgens heb ik 2 concepten bedacht voor het spel 4 op 1 rij. Dat heb ik doormiddel van het morfologisch overzicht gemaakt. De eerste is staand bedoeld en kun je zo dicht klappen om het handig mee te nemen. Daarom ook het handvat. De 2e is liggen, want ik dacht als de mensen moeten voelen lijkt het mij beter als het ligt. En als het spel ligt heb je ook minder kans om te vallen.
Week 50- week 5 project
Deze week was ik van plan om modellen te gaan maken d.m.v de machines in de makerspace. Maar daar moest ik eerst nog mijn CAD bestanden voor af hebben. Dus die heb ik nog deze week gemaakt. Toen ik met Otto een gesprek gehad kwam ik er achter dat ik nog niet helemaal alles goed had uitgewerkt. Ik had namelijk niet goed na gedacht of het wel in de machines kon en hoe ik het dan vervolgens aan elkaar zou krijgen. Dus dat ben ik toen gaan doen en heb ik over nagedacht , maar ik kwam er toch niet helemaal uit welke verbindingen en vormen het beste waren. Toen ik voor de 2e keer een gesprek had kwam ik tot de conclusie dat ik te veel dacht aan hoe ik het aan elkaar zou krijgen. Dat zou namelijk te lang duren en dat is nu nog niet de hoogste prioriteit. Want we hebben woensdag de 21e een test van het spel op de locatie van de organisatie. En dan kun je niet met lege handen aankomen. daarom heb ik het bovenste rooster al uitgesneden met de lasersnijder. En verder heb ik nog ideeën bedacht voor de schijven die je gebruikt bij 4 op 1 rij. Dat is mijn idee dan om die op maandag of uiterlijk dinsdag te 3D printen. Zo zou ik te weten kunnen komen of het wel echt handig gaat op de manier hoe ik het heb bedacht.
Week 51- week 6 project
De week van de test dag op 21 december. De speel stukken zijn op tijd geprint zoals je hiernaast ziet. Het idee is dat de mensen van de testdag de gebruiksvriendelijkste 2 uitkiezen om te gebruiken voor het spel. Ook heb ik met de laser snijder de helft van het spel uitgesneden. (Zie foto) Ik heb de helft van het spel gemaakt, voor de dingen die ik wil laten testen heb ik namelijk niet heel het spel nodig. Ook laat ik hun testen of ze makkelijk de schuifplaat erin of eruit krijgen. 21 december de testdag, we moesten er om 09:00 zijn en hebben gelijk kennis gemaakt. Als eerste testen een mevrouw die doof blind was onze spellen. Uit de speel stukken die ik geprint heb koos zij degene met de 4 gaten en de ronden. De schuifplaat ging wat moeilijker dus die moet ik nog aanpassen.
Bij de volgende persoon kwam eruit dat ze de ronde en de vierkant met blokjes het fijnst vond. Dus het wordt in ieder geval wel de ronde, maar tussen de vierkanten moet ik dus kiezen.
Bij een ander persoon ging het gewoon goed, maar dat kwam ook omdat ze alleen slechthorend was. Daarom kon ze het spel zo spelen. Zij gaf ook aan dat de het ronde speelstuk en dat de vierkante beide even fijn waren. Ook gaven de personen aan dat het spel redelijk groot is in opp. Daarom ga ik het kleiner maken en gebruiksvriendelijker zoals de stekels bovenop en de uitstekende punten aan de zijkant. Het was een leerzame middag hoe deze mensen in de wereld leven. De rest van de week heb ik niks meer gedaan aan het project.
Week 2- week 7 project
Na de vakantie moet ik weer het project hervatten. ik heb het spel kleiner gemaakt in de 3d tekeningen en ben bezig geweest om de aanpassingen van de testdag erin te verwerken.
Week 3- week 8 project
Ook ben ik bezig geweest tijdens handtekenen met het kapt van koren gemaken. Dat is per onderdeel of product bedenk je 5 verschillende productietechnieken die je kan gebruiken in de makerspace. Dat heb ik gedaan bij de speel stukken en het spel zelf. (zie foto’s) Verder heb ik de laatste dingen aangepast in de tekeningen en kan ik dus in het begin van volgende week uit laseren. Ook heb ik het werkvoorbereiding schema gemaakt zodat ik dat kan gaan gebruiken voor de machines.
Week 4- week 9 project
Deze week heb ik mijn spel met lasersnijder uitgesneden. Hij is nu kleiner geworden en lager. Want de vrijwilligers zeiden dat het fijner zou zijn als het spel lager was en kleiner. Het spel is nu 26,2 cm bij 35,0 cm. Eerst was dat namelijk 31,0 cm bij 35,2. Dat is me gelukt door de vierkantjes kleiner te maken zodat ik per vierkant van het rooster 8 mm heb afgehaald. Omdat ik de schuifplaat groter heb gemaakt blijft die dus toch nog rond de 35 cm. Ook heb ik de speelstukken uitgeprint op de 3d printer in de Makerspace. In 2 kleuren namelijk de ronde schijven van 3cm in het paars en de vierkante blokjes ook 3 bij 3 in het geel. In totaal zijn het 44 blokjes, 42 voor het spel en 2 reserve voor als je er ooit kwijtraakt. Wel is er een van de vierkantje blokjes wit aangezien de kleur geel op was moest ik dus voor een andere kleur kiezen. De schijven zijn wel allemaal in het paars. Verder ben ik ook nog bezig met de verpakking van het spel die ga ik van karton maken.
lasersnijden
3D printen
Verder heb ik de verpakking af gemaakt die moet ik dit weekend aankleden met foto's en tekst. Ook heb ik de handleiding gemaakt die kun je hiernaast vinden. De tape zit er op omdat de lijm moet drogen.
Week 5- week 10 project
De week van de presentatie. Het is de laatste week en daarin heb ik mijn spel geverfd in de kleuren felgroen voor de schuifplaat, en het rooster rood, de zijkanten van het spel zijn goud. Ook heb ik de zijkanten van het spel vastgelijmd en het rooster erbovenop gelijmd. In de download hiernaast staat mijn PowerPoint van mijn spel. Dit project was een heel ander project dan anders, want nu moest je een spel echt gaan maken voor mensen. Die verwachten dus ook dat ze van iedereen een spel krijgen aan het eind van de periode. Dat is dus een leuk doel om naar toe te werken en om de mensen blij te maken met jouw spel. Dat is erg speciaal om dat te mogen doen. Het project verliep redelijk soepel, want ik had nou de planningen gemaakt en dei helpen wel en de testdag. Dan weet je namelijk ook precies wanneer je al een groot deel af moet hebben om te kunnen testen. Het was wel nog steeds dat ik in de weekenden nog steeds dingen moest afmaken. Dat wil dus zeggen dat ik te sloom werk of dat ik de tijden die iets kosten verkeerd inschat. Ik zelf denk dat het een combinatie is van allebei. En dat gaat dan zeker niet echt goed. En ook de communicatie moet ik verbeteren met de docenten/opdrachtgevers. Aangezien ik dat te weinig doe of te laat.
